Programa de Actividades

11 de abril de 2019

"Paisajes, Deporte y Aventura en la Patagonia"
   (Departamento de Educación Física)

"Técnicas de Orientación en la época de Magallanes-Elcano"
   (Departamento de Educación Física)

"Viajar para Vivir" (Fichas Migrantes, entrevista, investigación)
   (Departamento de Lengua)

"Nosotros, migrantes" (Fichas Migrantes, entrevista, investigación)
   (Departamento de Filosofía)

"Cuadernos de Bitácora a la Picaresca" (Investigación y Creación Literaria)
   (Departamento de Lengua)

"Marta Llavona: "arquitectura Indiana" (Conferencia)
   (Departamento de Lengua)

"Rencontres culturelles sur les Voyages"  (Trabajos colaborativos con socios eTwinning)
   (Departamento de Francés)

"Científicos españoles por el mundo" (Biografías de científicos)
   (Departamento de Física y Química)

"Gastronomía del mundo" (Menú internacional)
   (Departamento de Hostelería y Turismo)

"Mirar a través de otros ojos" (Exposición de Fotoperiodismo)
   (Departamento de Filosofía )

"Mapa Interactivo del Viaje de Magallanes"
   (Departamentos de Plástica y Tecnología)

"La vuelta al día en 80 mundos" (Mesa redonda: migraciones y relación entre culturas)
   (Departamento de Filosofía)

"Taller de Comic" (Novela gráfica con contenido social en la obra de Ruma Barbero)
   (Departamento de Plástica )

"Make a Wish: Our Window to the Skl.E.S." (Alumnas por el mundo)
   (Departamento de Inglés)

"XXIX edición del Certamen literario Celso Amieva" (Conmemoración del viaje de Magallanes y Elcano)

“Livre de Bord” (Cuaderno de Bitácora: trabajo colaborativo con profesores y alumnos de todo el mundo)
   (Departamento de Francés) 

Libre de bord. Nos amis Macédoniens!!

Ce sont les travaux du groupe A1.1 débutant de l'Alliance Francaise de Tetovo (Macédoine du Nord). Merci à notre grand ami Afrim Jashari, et très spécialement à sa Directrice, Marie!!!

Ce sont des vidéos de présentations en albanais macédonien et français et aussi quelques chansons locales, et une chanson française: les langues sont : macédonien, albanais, francais et turque.
Et ils/ elles disent "bonjour, je m'appelle..... j'habite à Tetovo, en Macedoine du Nord".
Et il y a une chanson albanaise ("Tumankuqe"), une chanson macédonienne ("Makedonske devojce") et deux chansons françaises ("Toi + moi" et "L'oiseau et l'enfant").
Nous remercions aussi La professeure Mimoza son excéllent travail avec les élèves.

Livre de Bord: depuis le Maroc

Depuis le Maroc, c’est Maryam Chawki qui nous fait un très beau cadeau:

Buenos dias à mes amis espagnols,

Sur la même thématique des voyages, je vais vous parler de Safi au Maroc :

Elle a connu la traversée de l’Atlantique jusqu’à la Barbade sur un bateau en papyrus appelé Ra II piloté par le navigateur norvégien Thor Heyerdahl. Cetteville atlantique regorge de richesses. Elle est la capitale de la sardine et abrite des conserveries qui font de l’export un peu partout dans le monde. Sa poterieartisanale est d’une très bonne qualité. On y trouve aussi le pôle le plus important du pays des industries chimiques des phosphates.

Safi possède un très beau château de mer (Castelo novo) portugais datant du 16ème siècle.

Safi la Ciudad del oceano  أسفي حاضرة المحيط

Actividades y Exposiciones

Livre de Bord: depuis le Liban

Nos llegan los primeros saludos desde el Líbano:

Travaux envoyés par la GRANDE prof Farah Hankir (Toulouse, originaire du Liban).

Atelier fabrication de bougie au Liban. Explication comment faire fondre un block de cire. La fille aide sa maman à faire des courgettes farcies et elle prononce bien  le mot corgette en arabe ssauf que ca soeur n'arrive pas à prononcer courgette farcie en arabe(naer koussa).

Mot d'ouverture d'une signature d'un livre

Voilà un dialogue entre une maman et sa fille, Miya, qui lui demande de chanter. La petite choisit de chanter une chanson qui nous rappelle tous notre enfance libanaise puis la maman lui demande quel est le prénom du bébé "son frère qui est dans la poucette" et la gamine répond "Adam".

Livre de Bord... fenêtres au monde

Salut ,

Ce prochain jeudi 11 avril dans notreLycée nous célébrons les 500 ans d’une importante date pour les espagnols: le premier tour du monde (de Magallanes et Juan Sebastian Elcano). 

On a créé un projet “Fenêtres au monde” et nous avons fait ce blog où nous travaillons depuis les différents Départements Enseignants de mon lycée.

On voudrait faire un petit travail collaboratif un “livre de bord” parlant de cette date, de ce travail ou seulement une salutation en des différentes langues, différents alphabets... du monde.

Si vous pouvez/voulez nous envoyer nous serions très remerciants: c’est le même un texte, un manuscrit, un petit enregistrement vidéo, un dessin, quelque chose faite par des élèves... ou n’importe quelle autre collaboration.

Nous vous remercions d’avance!!!

Cordialement,

L’adresse mail de contact:

pelayo.martinez@iesdellanes.org

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Hola ,

Este próximo jueves 11 de abril en nuestro Instituto celebramos los 500 años de una fecha importante para los españoles: la primera vuelta al mundo (de Magallanes y Juan Sebastian Elcano). 

Hemos creado un proyecto “Ventanas al Mundo” y creado este blog donde trabajamos desde los diferentes Departamentos docentes del centro.

Querríamos hacer participar a profesores y alumnos de todo el mundo. Queremos hacer un pequeño trabajo colaborativo, un “Cuaderno de Bitácora” que hable de esta fecha, de este trabajo recibiendo saludos en diferentes idiomas, alfabetos... del mundo.

Si puedes/quieres te estaríamos agradecido: nos vale un texto, un manuscrito, un pequeño video, un dibujo, alguna producción de tus alumnos... o cualquier colaboración.

Os lo agradecemos de antemano!

Cordialmente, 

Nuestro mail de contacto:

pelayo.martinez@iesdellanes.org

Présentation du travail

Ce printemps, dans notre lycée, nous préparons un travail visant à faire connaître l’histoire de Magallanes au monde entier. Nous souhaitons vous inviter à participer avec nous à cette aventure à travers l’histoire de cet explorateur, de ses débuts à la fin de ses magnifiques expéditions. Nous commenterons la biographie de cet explorateur, où nous discuterons de ses principes dans le monde de l’exploration et des réalisations qu’il a accomplies, qui ont été sans aucun doute très importantes pour le développement ultérieur de la navigation et de l’histoire elle-même.

Ensuite, nous entrerons dans le monde inconnu de ses voyages et de ses différentes réalisations. Nous montrerons également des lettres que nous avons reçues de l'étranger. Nous espérons que ce projet vous plaira autant qu'à nous.

Esta primavera, en nuestro instituto, estamos preparando un trabajo para dar a conocer al mundo la historia de Magallanes. Queremos invitaros a que participéis con nosotros en esta aventura recorriendo la historia de este explorador, desde sus inicios hasta el final de sus magníficas expediciones. Comentaremos la biografía de este explorador, donde comentaremos sus principios en el mundo de la exploración y los logros que llegó a conseguir que, sin duda, fueron muy importantes para el desarrollo posterior de la navegación y de la propia historia. Después nos adentraremos en el desconocido mundo de sus viajes y sus diferentes logros. También expondremos trabajos que hemos recibido del extranjero.

Esperamos que disfrutéis de este proyecto tanto como nosotros lo hemos hecho.

Fernando Magallanes

Fernando Magallanes était navigateur, militaire, explorateur et marin potugais. Alors qu'il était au service du roi d'Espagne, Carlos I, il a commencé en 1519 une expédition dans laquelle il découvre le canal naturel navigable, aujourd'hui appelé Détroit de Magellan, reconu comme la première navigation d'origine européenne de l'océan Atlantique à l'océan Pacifique, plus connue comme la mer du Sud.

Résumé du voyage

L’expédition a quitté le port de Séville le 10 août 1519. Ils sont partis avec 5 bateaux et 239 marins, commandés par Fernando de Magallanes, avec l’intention de commencer une expédition qui ouvrirait une nouvelle route pour arriver aux îles Moluques par l’Occident. Le voyage a continué sur sanlucar de barrameda. Ensuite, toute la marine a traversé l’océan Atlantique en direction de l’Amérique du Sud. En longeant la côte brésilienne, ils firent une pause à Rio de Janeiro et explorent le Rio de la Plata et la Patagonia.

La marine a navigué dans l’hémisphère sud et, le 21 octobre 1520, a pénétré dans le passage que Magellan a baptisé détroit de Tous les Saints. Le 28 novembre, ils sont allés dans la mer du Sud, qu’ils ont appelée le Pacifique. Au cours de l’étape Transpacifique, la San Antonio, commandée par le Portugais Esteban Gomez, quittait la flotte et retournait en Espagne. Le 24 janvier 1521, ils sont arrivés sur l’île de Guam, appartenant aux îles Mariannes. Ils ont continué vers l’ouest en direction de Cebu. Là, le commandement supérieur passa à Juan carbajo. Gonzalo Gomez de Espinosa commandait la Trinité, et Juan Sebastián elcano recevait la victoire.


Depuis Cebu, l’expédition a cherché les îles Moluques, le canon a pris des routes au sud-ouest et est arrivé aux îles Moluques à la fin de 1521. Le 21 décembre, l’expédition est divisée. La Trinité, dirigée par Gomez Espinosa, est en panne et doit donc rester plusieurs jours au repos. L’expédition d’elkans a traversé l’océan Indien le plus au sud possible. Le 19 mai 1522, ils ont doublé le cap de Bonne-Espérance. Enfin, après 3 ans moins 14 jours de navigation, le 6 septembre 1522, l’expédition commandée par Magallanes-elcano entrait dans le port de sanlúcar de barrameda. Il est arrivé avec seulement 18 survivants, affamés et malades, à bord du vaisseau Victoria, le seul qui restait des cinq partis.